那些让人羡慕的天才，到底有什么不一样

少年不浪

那些让人羡慕的天才，到底有什么不一样

对天才，人们总是痴迷不已。骆宾王6岁写下传诵千古的《咏鹅》诗；项橐7岁成为孔子的老师；“初唐四杰”之一杨炯9岁中神童举；李白10岁读完诸子百家；甘罗12岁拜相······

有些事，从小就不一样。人的天赋创造很大一部分来自于大脑的开发程度，而成长的环境不同，又对大脑的开发具有重要的影响。

1981年美国斯佩里博士提出左右脑分工理论，左右脑分工理论认为，右脑记忆速度及储存量是左脑的100万倍，处理信息的速度比左脑快4倍，但现实生活中95%的人，仅仅只使用了自己的左脑，而右脑中97%的潜能未得到开发。因此，在未来社会，右脑发达的人，更可能有所作为。

6-14岁是右脑开发的最佳年龄段，开发右脑，对记忆里、专注力、想象力、观察能力、思维能力、理解能力、创新能力、行为控制力等都有莫大的帮助。

右脑的能力对人类历史的发展做出了杰出的贡献，通过对自然界的观察，人类发明了飞机、潜艇、超声波等等，大自然给了人类无穷的想象力，让右脑的能力得到淋漓尽致的发挥。

不仅如此，许多伟大的艺术作品也体现着大自然与右脑的紧密关系。莫奈的名画《日出》、梵高的《向日葵》，对大自然的观察加以想象力的创造，才在最终让人们能够看到如此美妙的艺术作品。

让孩子亲近自然，观察自然，理解自然，也许，他将是下一个少年天才。

龙斗壹号·海岸城，内外兼修的自然景观

滇海之畔，10大市政公园环绕

亲近自然，放飞孩子的想象力

有些事情，从小就不一样

那是因为，你给孩子怎样的成长环境